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中国科学院心理研究所研究员、儿童早期阅读与学习研究中心主任李甦 高凯 摄
“绘本与儿童”——年度儿童早期阅读发展论坛日前在京举办，论坛汇集相关专家及专业人士，对于儿童早期阅读给出专业建议。
无论选书荐书，还是开展阅读课程，其目的都是为了更好地培育儿童，红泥巴读书俱乐部创始人阿甲，儿童早期阅读推广人孙莉莉，动画导演、绘本、漫画作者刘毛宁三位专业人士，基于自己研究从事领域，围绕“绘本与儿童”这一主题进行了分享。
阿甲当日聚焦图画书原创的迅速崛起，细致讲解了原创的侧重与整体的平衡，希望儿童绘本在新阶段，面对新的挑战，能迎来新的气象。
孙莉莉基于常年阅读推广实践，深入浅出地分析了亲子阅读的方法与策略，基于儿童立场向家长分享了亲子阅读的建议。她指出，所谓的亲子阅读问题是亲子关系在阅读过程中的具体体现。父母只有了解儿童，转变方式，才能有效开展共读活动，让孩子乐在其中。
近年来绘本创作趋于年轻化，作为90后的创作者，刘毛宁的绘本儿童观给人以触动：真实、真诚、自然、感同身受、爱与美好，这是他给出的答案。
该论坛由父母必读杂志社、红泥巴读书俱乐部联合主办，中国科学院心理研究所儿童早期阅读与学习研究中心提供学术支持。
论坛期间发布了“年度优秀童书推荐”，该活动进入第17个年头，见证了中国图画书出版与亲子阅读发展的重要历史阶段。2021年度入围的童书品质优良，有童心、有内涵、有可能，通过简单的画面文字，不仅给儿童一段温暖的共读时光，更让孩子透过故事内容感受爱与期望、人生哲学以及价值观、生命观。
此次论坛上还推出了“儿童图画书阅读指导专业技能课程”，作为“儿童图画书阅读指导专业技能课程”研发专家，中国科学院心理研究所研究员、儿童早期阅读与学习研究中心主任李甦介绍，基于多年的研究与实践积累，团队发现了教师在阅读活动设计、指导上的问题与需求，该课程旨在提升理论思考能力的同时，促进学员将理论和实务知识转化为实践能力，让学员教中有据、育中有序，懂理论，会实操。(完)
