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打造春意盎然的教育新生态

来源:中国教育新闻网     作者:研究会    浏览:250次

■“双减”在行动·学校教育篇

“我们在语文课撰写农谚春联古诗,在数学课自行统计产量,在‘一园一棚两塘’体验四季播种,大自然是我们的老师!”近日,重庆市江津区石蟆小学学生谈起课后服务的素质提升活动,满是兴奋。该校在课后服务中加入了特色劳动内容,不仅实现了以劳增智,更让学生兴趣盎然。

类似石蟆小学的创新实践,在江津区处处涌现。“江津区教育系统全面贯彻落实‘双减’政策,以促进义务教育内涵发展和质量提升为目标,结合‘五育并举’要求,创新机制,整合资源,探索多元路径,构建满足学生全面发展的多项供给和多点共促,实现江津教育生态持续向好发展。”江津区委教育工委书记、区教委主任徐宁说。

实施“关改转”行动

打通治理“肠梗阻”

江津区着力构建“政府主导、教委牵头、部门协同、家校联合和社会参与”的长效监管机制,坚持疏导结合、分类指导,实施“关停一批、整改一批、转型一批”的“关改转”行动,出台《江津区校外培训机构管理指标体系》,划定55个具体指标,严格对校外培训机构办学条件进行核验、审批,深入开展学科培训机构治理。

为了打击隐形变异培训问题,江津区创建网格化管理机制,强化校外培训常态化监管。全面清除校外培训机构户外广告,加强对师资和培训内容的日常监管,向社会公布6期培训机构“黑名单”,重点对黑机构、个人非法培训行为进行查处。截至目前,依法取缔“无证无照”校外培训机构9家,清退培训费24万余元,整治问题机构66家。

江津区建成校外培训机构服务平台,实行“一课一消”,并动态掌握学生参培情况,发现可能“爆雷”的培训机构,及时提醒学生及家长谨慎续课。同时要求培训机构完善最低余额缴存制度。迄今,176家培训机构已完成最低余额缴存2604万元。

“我们共清查校外培训机构569家,联合执法113次,区市场监管部门移送教育部门案件线索7件,责令当事人改正违法违规行为164件。”江津区教委相关科室负责人告诉记者,目前,学科类校外培训机构全部清零,艺术类校外培训机构更规范,校外培训机构治理工作效果明显。

立足“三空间”课堂

打造育人新天地

“全面压减作业总量和时长,如何确保学生在校内学足学好?”“如何设计作业,最大限度提高课堂和作业的‘性价比’?”“孩子们课后两个小时该如何度过?”

在江津,这一系列疑问都有了答案。江津中小学课后服务工作全面推行“5+2”模式,紧扣“扩面、提质”目标,按照“学习辅导为内容,素质提升为要义”的推进思路,强化课后服务内涵建设。

江津区积极倡导融合社会、校园和课堂育人“三空间”,全面滋养学生。各校创新不断,亮点纷呈:东方红学校弘扬“三线精神”,与八三厂合作开展学生拓展训练;双福第三小学校开设职业生涯体验课,以企业访学内容,让学生走进园区、企业、社区,了解产品生产过程……

此外,江津区以作息重塑为表、健康生活为里,以提高作业设计水平为目标,各校积极探索作业管理新路径,掌握自己的“独门秘方”。其中,江津区珞璜实验小学建立适合每一名学生的“X+N作业超市”,X是指学科,N指层次,N包含基础性、拓展性、创造性作业,满足不同层次学生的需求。

“作业少了,质量不能降;时间短了,效果不能减。”双福第三小学校校长王平说。

家校沟通“零距离”

奏响共育“协奏曲”

前不久,江津区蔡家小学开展“百名教师访千家”大调查大走访活动。结果显示,86.78%的家长认为,“双减”后,自己面对孩子的学业焦虑感明显下降或有所下降;72.38%的家长认为,自己与孩子的亲子互动比“双减”前明显增加或有所增加。

在江津,家长对待孩子学业时的心态变化和“亲子陪伴”在一项项数据中被清晰地勾勒出来,而拒绝“剧场效应”也正让家长们的教育焦虑逐渐“退烧”。这背后,藏着江津教育人的暖心故事:江津区通过“点对点沟通”让家长了解政策,班主任利用晚延时放学,约请家长交流“双减”情况,并与孩子一起做新学期“双减”政策下的学习与生活计划,同时积极引导教师做好家校协同工作,构建了以“儿童为中心”的组织化服务,赋予“家校协同”强劲的组织力量,为家庭创设了相贴合的学习成长环境。

此外,江津区依托全国“三宽”教育数字平台和专家资源积极开展家校共育工作,促进家校共育工作的针对性、系统性和有效性,以此提升家校共育水平。目前,家长参加学习人数2.5万余人,学习次数7万余次,撰写学习笔记2万余篇。

据悉,江津区将进一步探索“双减”落细落实机制,以分类专项实施,分层递进落实,构建横向全覆盖、纵向全贯通的制度机制,同时着力于教师素质的提升,切实提升育人水平,推进“双减”工作向深、向实开展,为江津教育高质量发展赋能添彩,再绘新篇。

《中国教育报》2022年02月14日第2版

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